Patético
Lo más penoso para un país es que sus políticos muestren un grado de simplismo, rayando en lo ridículo, en accionares que pretenden mostrar habilidades o gran sabiduría.
Por lo general, la mediocridad se especializa en este tipo de accionares: por ejemplo, el llamar al Sr. Wilman Terán a la Comisión de Fiscalización, para darle la palestra que por sí solo nunca logró alcanzar, y, lo más patético, que lo hacen para que haga “denuncias” contra el presidente de la República y contra la Fiscal General del Estado, enemigos confirmados de la presidenta de esa comisión.
¿Puede una persona que en su accionar demostró falta de probidad, corrupción, teatralidad, falta de profesionalismo, tener una pizca de credibilidad?
Solamente en mentalidades mediocres o totalmente carentes del más elemental razonamiento, se pueden albergar esperanzas de que, todo un conglomerado social, en el cual sí hay gente pensante, pueda aceptar la validez de estas acciones y sus resultados.
La mediocridad es lo que debemos combatir si queremos salir del subdesarrollo, del detestable estado en que nos sumieron gobiernos improvisados y mediocres de más de 15 años.
Se debería empezar por elevar la vara en los requisitos de candidatos, para evitar que gente sin preparación ni experiencia, vengan a darnos cátedras de lo que no hay que hacer.
Sinceramente, con una bancada que, desafortunadamente, es la más grande de la asamblea, se ha constatado que el Código de la democracia, redactado y aprobado por mediocres a carta cabal, no fue hecho para beneficio del país, si no, por el contrario, tiene la clara intención de mediocratizar a todos, con exponentes que a duras penas balbucean sus nombres, que exhiben argumentos realmente pobres y risibles en sus exposiciones, que en lugar de ser un ejemplo para la superación individual constituyen el ancla más pesada para hundir en la profundidad más oscura, las aspiraciones de superación personal.
Sus banderas monotemáticas como son la inocencia de condenados, la persecución política, con la agravante de las aspiraciones de impunidad a los ya declarados culpables, es realmente patética.
Mientras se permita que, con el uso retorcido de argumentos legales, personas condenadas tengan notoriedad política, el país no va a progresar
José M. Jalil Haas
Evaluación de institutos superiores: vinculación con la sociedad
La vinculación con la sociedad es un aspecto fundamental en el modelo de evaluación externa para los Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos. Esta vinculación implica la interacción y colaboración entre la institución y la comunidad en la que se encuentra. El objetivo es fortalecer la relación entre la educación y la sociedad, fomentando la participación activa de los miembros de la comunidad en el proceso educativo.
El modelo de evaluación externa establece que la vinculación con la sociedad se debe medir a través de dos sub criterios: planificación y ejecución de la vinculación y presencia en la comunidad. La planificación y ejecución de la vinculación se refiere a la capacidad de la institución para diseñar e implementar programas que involucren a la comunidad en la educación. Esto puede incluir actividades de servicio comunitario, proyectos de investigación en colaboración con organizaciones locales y eventos que promuevan la participación ciudadana.
La presencia en la comunidad se evalúa a través del indicador de presencia de la institución en la comunidad. Esto se refiere a la capacidad de la institución para mantener una presencia visible y activa en la comunidad, a través de eventos, publicaciones y otros medios de comunicación. La presencia en la comunidad es fundamental para establecer una relación de confianza y respeto entre la institución y la comunidad.
La vinculación con la sociedad es crucial para la calidad de la educación superior. Al involucrar a la comunidad en el proceso educativo, las instituciones pueden mejorar la relevancia y el impacto de la educación. Además, la vinculación con la sociedad puede fomentar la participación activa de los miembros de la comunidad en la educación, lo que puede mejorar la calidad de la educación y la formación de los estudiantes.
Roberto Camana-Fiallos