Dirigentes de la Unión Nacional de Educadores (UNE) acudieron la mañana de este miércoles, 20 de julio del 2022, al Ministerio de Educación tras la decisión de retomar el diálogo. Piden resultados sin imposiciones o continuarán con las medidas de hecho.
“Hoy hemos reiniciado el diálogo con el Ministerio de Educación en aras de beneficiar a la comunidad educativa, al país, para ir construyendo alternativas que nos permita salir de la crisis en la que estamos. Creemos que la parte democrática es importantísima y a la vez estamos entregando propuestas”, confirmó Isabel Vargas, presidenta Nacional de la UNE, en una rueda de prensa desde los exteriores del Ministerio, en Quito.
Dijo que hubo un acercamiento con la titular de Educación, María Brown, y que los temas están planteados. Tienen propuestas sobre el reglamento para la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI).
“Mañana (21 de julio) tendremos un taller y en los próximos días estaremos reincorporándonos a las mesas técnicas. Estamos pidiendo que este diálogo sea un diálogo con resultados, sin imposiciones. Caso contrario, continuaremos con nuestras movilizaciones y asambleas permanentes”, advirtió la titular del gremio.
Propuestas de la UNE
El objetivo de la UNE es “alcanzar lo más pronto un reglamento a la LOEI, que no desvirtúe los derechos alcanzados en la reforma y para que se cumpla con la equiparación salarial”.
Vargas explicó que entre los planteamientos piden que el Ministerio dé una solución sobre el concurso para el ingreso al Magisterio porque “está postergado”. Buscan que se reactive el concurso Quiero Ser Directivo.
La presidenta señaló que tienen una propuesta sobre el aspecto pedagógico sobre la jornada laboral de los docentes. Con eso se busca “evitar que se produzca la optimización de la planta docente, como establece el Decreto (Ejecutivo) 457, y que a pretexto de una nueva malla curricular se despidan a maestros”.
Aseguró que hay déficit de docentes porque el Ministerio no ha reemplazado las partidas de los maestros jubilados, “que son alrededor del 20 000”.
El gremio también pide destinar presupuesto para la infraestructura de instituciones educativas. Henry Guatemal, presidente de la UNE de Imbabura, refirió que la demanda de instituciones educativas va a crecer, pero no se crean nuevas y tampoco se dan mantenimiento a las existentes.
Otra preocupación es la normativa del Acuerdo ministerial 11 A, del 10 de marzo del 2022, “donde se recorta la malla curricular y se recargan las horas de las asignaturas, antes complementarias, a los docentes de aula”, acotó.
Gloria Toapanta, presidenta de la UNE de Santo Domingo, sostuvo que también preocupa el enfoque se dé en el reglamento a la ley sobre especialidades en el Bachillerato Unificado.
El Bachillerato requiere estar acorde a las nuevas necesidades que tendrán que enfrentar los nuevos bachilleres para ingresar a las universidades, dijo al recordar que el Gobierno eliminó el examen Transformar. El proceso pasará a las mismas universidades.