Con el regreso de los estudiantes a las clases, en el nuevo año lectivo 2024-2025, en el régimen Sierra-Amazonía de Ecuador, hay nueva materia y temáticas adicionales.
Las clases empezarán el 2 de septiembre, de forma escalonada. En algunos planteles privados, el retorno comenzó ya desde este 26 de agosto de 2024.
Cinco ejes se sumarán al currículo de los estudiantes. En el caso del ciclo Costa y Galápagos, la implementación será en el período 2025-2026.
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Nuevas materias en el regreso a clases en Sierra-Amazonía
Cívica, Educación para el Desarrollo Sostenible, Educación Socioemocional, Educación Vial y Educación Financiera son las áreas que se suman a la carga horaria de los estudiantes.
De acuerdo con el Ministerio de Educación, la implementación se dará de una forma ordenada. En los últimos 10 años se han dado seis cambios en el currículo.
Cívica, Ética e Integridad será una sola materia, con el trabajo en clase de valores como el respeto, disciplina y perseverancia. No copiar es uno de los puntos cruciales en esta asignatura.
El resto no será una materia sola
Educación para el Desarrollo Sostenible, Educación Socioemocional, Educación Vial y Educación Financiera no serán materias independientes.
Esas temáticas se incluirán en la planificación de otras asignaturas para abordar los distintos temas relacionados con estas. Se incluirán desde educación inicial.
Según declaraciones de la ministra de Educación, Alegría Crespo, la incorporación de las nuevas temáticas servirá, además, como un pilotaje para el nuevo currículo. Este se prevé implementar en una próxima etapa y podría ser en el año lectivo 2026-2027.
Educación Socioemocional
La Educación Socioemocional tiene la premisa de tratar dos ejes del vínculo socioemocional: desde lo individual en relación con lo social.
También se prevé desarrollar habilidades en los estudiantes para comprender, gestionar las emociones, establecer y mantener relaciones positivas.
Del mismo modo, la toma de decisiones responsables y afrontar desafíos de manera constructiva.
Uno de los objetivos cruciales es mejorar la convivencia escolar, el aprendizaje y contar con herramientas para la vida adulta y el trabajo están entre las consignas.
Educación financiera en las aulas
La Educación Financiera se implementará para que los estudiantes, por ejemplo, conozcan sobre el poder del ahorro y lo que implica una deuda.
Conceptos y riesgos financieros es otro eje de esa temática. La generación de nuevos modelos productivos se incluye en la propuesta. En todos los casos, los contenidos serán de acuerdo con las edades.
Seguridad vial práctica
Los altos índices de siniestros de tránsito que se registran en Ecuador son la motivación para esta temática. Solo en Quito, entre enero y agosto de este 2024, la Agencia Metropolitana de Tránsito (AMT) reportó 2 354 hechos.
Por eso, la asignatura va dirigida a fomentar una cultura de respeto y de responsabilidad vial son las visiones.
Los estudiantes recibirán información sobre las leyes y señalización del tránsito. También se pondrá énfasis en desarrollar competencias prácticas y teóricas, con miras a un comportamiento seguro como peatones, ciclistas y futuros conductores.
El aprendizaje será práctico y vivencial, con pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Educación para desarrollo sostenible
La Educación para el Desarrollo sostenible está dirigida a fomentar una mayor conciencia y la responsabilidad sostenible.
El ámbito social del estudiante será el punto central, así como el énfasis en la necesidad de comprender su entorno natural, cultural, historia, tradiciones. Se suman las problemáticas locales y globales.