Tema
Milton Luna
sábado 22/09/2018
“Nosotros nos levantamos…”
El correato sembró miedo. Además compró complicidad a través de bonos, empleos, consultorías, contratos y propaganda. Pero no todos cayeron en el juego: lo superaron construyendo resistencia.
sábado 15/09/2018
Resistencia social y pedagógica
Varias reacciones generó el artículo “Escuelas del Infierno” publicado la semana anterior en esta columna. En todas se acumula asco, bronca, y cansancio. Algunos comentarios decían: “Sobreprecios y mal hechas carreteras, hidroeléctricas y ahora también escuelas… es el colmo”… “Malditos… se han metido hasta con nuestros niños”… “Chinos y nacionales estafadores deben ser descubiertos… ”…“ Al responsable de la reconstrucción de Manabí y de la edificación estas escuelas, en esta semana, sus partidarios le celebraron su cumpleaños en la cárcel… cinismo”.
sábado 08/09/2018
Escuelas del infierno
“Esta escuela tiene un poco más de un año de funcionamiento y se cae a pedazos… es prefabricada y construida por los chinos. Todo está dañado. Desde que la entregaron, todo estaba mal. Se notaba que era hecha al apuro y con malos materiales. Se la veía bonita… amplia… pero a las pocas semanas se rompió el piso, se hicieron huecos, además, si llueve, es jabonoso, … los profesores se caen, los estudiantes que corren y juegan, se resbalan. Hemos tenido accidentes”. Esto dicen, con indignación, las profesoras y profesores, de una “Escuela del Siglo XXI”, de una provincia de la Costa.
sábado 25/08/2018
La diáspora…
Un edificio de condominio familiar. En uno de los departamentos se oye peleas frecuentes. Es una familia rica que se empobrece. Pasa el tiempo y aumenta la violencia. Golpes y llanto de los niños. “Me mata” dice un grito. Los vecinos preocupados, no hacen nada: “tienen derecho de resolver sus problemas por sí mismos. No hay que meterse” piensan algunos. Pero un día, se oye balazos. Estruendo de puertas, chillidos y los niños despavoridos salen a pedir refugio en los departamentos vecinos. Unos, solidariamente abren las puertas, otros las cierran…
sábado 18/08/2018
Inspirados en la estética
Además de económica y moral nuestra crisis es de dispersión. Tal atomización es resultado, entre varios factores, de una perversa política del poder: “dividir y gobernar”, así como de procesos de fractura nacidos en la misma sociedad. Uno de ellos, protagonizado por fundamentalistas sectarios, que desvirtúan las justas batallas de ciertas minorías, exaltando y nutriéndose del individualismo extremo, expresión radical contemporánea.
sábado 14/07/2018
Creciente olor a orines
Cada vez es más frecuente encontrar a algún “veci” haciendo “pipí” en medio de cualquier avenida de la “Carita de Dios”, a plena luz del día, como si no pasara nada. Y efectivamente no pasa nada. No hay policía municipal o nacional que le llame la atención, no hay algún transeúnte de a pie o en vehículo que le diga algo o le pite. Todos vemos a otro lado, mascullando indignación frente a tan agresiva y antihigiénica escena.
sábado 07/07/2018
Ni buenos ni malos
El ex presidente Rafael Correa tiene orden de captura por no presentarse ante la justicia. No están del todo claras las razones que tuvo para convertirse en prófugo.
sábado 07/07/2018
Tener otro espejo
Lo de la niña abusada y secuestrada en Sucumbíos, lo de los centenares de estudiantes agredidos sexualmente y maltratados, son los dolorosos espejos en los que nos vimos estos días: un Estado ineficiente y patriarcal, y una sociedad que ha naturalizado la violencia. Pero también hombres y mujeres arribistas y racistas en todas las clases sociales, particularmente en las elites. Para estas, con “sangre azul e hispana”, el indio “sucio y borracho” era el freno para el país. Durante mucho tiempo, en todo el siglo XX, las Cámaras en sus escritos, los ministros en sus informes, se repetía el estigma que se metió en la cabeza de los ecuatorianos: “indio” como mala palabra e insulto.
sábado 30/06/2018
Silencio que avergüenza
“No deje que me lleven” era el grito desesperado de la niña que fue raptada el 12 de junio anterior, en el recinto ‘El Diamante’, parroquia Sevilla, del cantón Cascales, de la provincia de Sucumbíos. “Dos hombres con sus rostros cubiertos, ingresaron armados al aula, amenazaron a la docente y a los 28 niños y niñas... Se llevaron a una niña de 12 años que espera un bebé”, cuenta una testigo que llegó al sitio del hecho, a la escuela unidocente “Carlos Chávez”, encontrando a una madre destrozada del dolor, a una población en pánico y a unos niños que experimentaron la brutalidad de uno de los presuntos grupos armados irregulares, que pululan esta región.
sábado 23/06/2018
“Nuestro segundo papá”
El “inspector” del colegio Mejía, el propinó palazos a sus estudiantes en las nalgas, ha ganado notoriedad y respaldo. “Sus estudiantes”, como dijo en TV al pasear su fama, en medio de bombas lacrimógenas y gritos, proclamaban en las calles su defensa, aclamándolo como su “segundo papá”, en una suerte de exaltación enfurecida a favor del derecho a ser maltratados por un familiar. “Sus padres y madres”, lo justifican, ya que su agresión, no es concebida como tal, sino como “acción correctiva”.
domingo 03/06/2018
La permisividad no es tolerancia
El catedrático Milton Luna habla sobre los límites entre la permisividad pasiva y la reactiva. Cree que ser permisivo es favorecer el autoritarismo.
sábado 26/05/2018
‘Que la escuela tenga flores’
Hablando de educación, los maestros dicen…:“Necesitamos atención de salud, mejores salarios, material didáctico, capacitación y valoración de la comunidad”. “Mejorar la comunicación con los directores de las escuelas y con el Ministerio”. “Los padres de familia solo vienen a la escuela cuando hay actos sociales”. “No sabemos cómo trabajar con los niños especiales”. “Los maestros tenemos un rol importante en el desarrollo comunitario”. “Las familias quieren…:“que los profesores sean bien formados y traten bien a mi hija”. “Que haya mayor seguridad alrededor de la escuela donde va mi hijo”. “Que haya más computación, bibliotecas y mobiliario adecuado en la escuela”. “Que no pidan cuotas”. “Abrir bachillerato en sectores rurales”. “Los niños y niñas queremos…:“Que nuestros papás y maestros nos escuchen y sean más cariñosos”. “Que la escuela sea bonita, tenga flores y más juegos”. “Que no manden muchos deberes y las clases sean divertidas”. “Que abran la escuela por la tarde para ir a juga
sábado 12/05/2018
¡A cambiar el modelo!
Esta semana el Banco Mundial presentó su informe sobre educación titulado “Aprender, para hacer realidad la promesa de la educación”.
sábado 05/05/2018
Cuidado... y despiertan al león
Era previsible… que a medida que el Consejo de Participación Ciudadana Transitorio empezara a actuar, por mandato popular, retomando la institucionalidad para la democracia, desmantelando el correísmo instalado en el Estado, se iba a generar una ola de resistencia de los fieles del expresidente.
sábado 28/04/2018
Banda de delincuentes
Para los ecuatorianos es muy fácil comprender el alzamiento del hermano pueblo nicaragüense contra el presidente Daniel Ortega, acusado por dirigir un gobierno ilegítimo, sostenido por maniobras inconstitucionales que le dieron la reelección indefinida. Gobierno rechazado por controlar la justicia, copar los poderes del Estado y fomentar el clientelismo; denunciado por reeditar una dinastía familiar y ostentar una riqueza nacida de una corrupción insaciable.
sábado 14/04/2018
A la reforma de Córdoba: Un fino olfato
Con el artículo tan interesante de Milton Luna sobre el “Debate del pensamiento educativo”, me ha venido a la memoria ese importante hecho histórico que dio pautas claras para la reforma del sistema educativo universitario y proclamó la autonomía universitaria como uno de los principios fundamentales. En efecto fue en Córdoba, Argentina que en 1918 sucedió dicho evento. Aceptada en toda América la propuesta, en Ecuador se reunió en Quito, la Comisión con representantes de las tres universidades que existían, concurrió por la de Guayaquil, el Dr. Leopoldo Izquieta Pérez; por la de Cuenca, el Dr. Emiliano J. Crespo y por la de Quito, el Sr. Carlos Andrade Marín; ellos adoptaron dichas recomendaciones, lo cual, hizo que entraran en vigencia.
sábado 07/04/2018
Necesario exorcismo
Bien, presidente Moreno, por escuchar las demandas de la ciudadanía y de las organizaciones indígenas, que a su debido momento denunciaron los graves perjuicios que tenían los niños y niñas del campo, y las comunidades, por el cierre de las escuelas rurales, ordenada por el correísmo bajo una obsesión “modernizante”, occidental y centralista, amparada en el excluyente, publicitado y monumental proyecto Escuelas del Milenio.
sábado 24/03/2018
¿Y calidad de la educación?
¿En el Ecuador hubo calidad en la educación pública? Sí. Y su momento más luminoso se presentó cerca de la mitad del siglo XX hasta los años 70. Tal estupendo fenómeno fue resultado de diversas políticas educativas sostenidas por gobiernos y sobre todo por los maestros y maestras, los normalistas, que llevaron la reforma a las aulas y a la sociedad.
sábado 10/03/2018
El uso de Frida
La imagen de Frida Kahlo se la vende en jarros, llaveros y camisetas. Está en fotos y dibujos. Hay Fridas de todo, hasta con los labios de Angelina Jolie. Es uno de los “recuerdos” más ofertados para viajero en ferias de artesanías, en Ecuador y en toda América Latina.
sábado 03/03/2018
Educación, puerta del gran acuerdo
¿Por qué un acuerdo nacional por el cambio educativo? El país salió fracturado en dos, en tres o en mil partes luego del correato. En los meses que Lenin lleva en el poder, a medida que los corruptos son juzgados y caen presos, sus trafasías desbordan las cloacas, las tensiones bajan y las familias ayer divididas paulatinamente se van reuniendo, los amigos resentidos se sientan en una misma mesa y los periodistas y los columnistas críticos dicen sus verdades, sin temor de que el lunes, luego de aquel sabatinazo, algún juez abra un caso en su contra, o que su apellido sea mancillado por el ex mesías.