A puertas de que termine el semestre e inicien sus vacaciones, dos universidades públicas de posgrado protagonizarán una manifestación. Un paquete de reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) los moviliza.
A puertas de salir de vacaciones, los estudiantes de tres instituciones de educación superior de Quito se manifestarán. Este viernes 15 de julio del 2016 protestarán por las reformas de la Ley Orgánica de Educación Superior que se preparan desde la Senescyt. También reclamarán el pago de deudas del aporte estatal que ponen en peligro la continuación de sus actividades.
Un paquete de reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), que supuestamente se encuentra estudiando la Asamblea, causa reacciones en dos universidades del posgrado del país. La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso) convocó a un plantón mañana, jueves 14 de julio del 2016, para manifestarse sobre ese tema.
A más de cinco años de la entrada en vigencia de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) la noche de este miércoles 16 de marzo del 2016, se llevó a cabo un foro en la Universidad Andina Simón Bolívar para evaluar los resultados de su aplicación en el sistema educativo. En el encuentro estuvieron presentes representantes de diversas universidades del país y del Consejo de Educación Superior.
A pocos días del anuncio de una nueva ampliación de la intervención para la Universidad de Guayaquil, que será hasta el 10 de agosto del 2016, surgen nuevos cambios. Y estos se enfocan en los vicerrectorados.
El estruendo de gritos y tambores llegó hasta la sala de sesiones, en el edificio del rectorado de la Universidad de Guayaquil. Ahí, la mañana de este jueves 22 de octubre de 2015, se presentó el informe por los dos años del proceso de intervención a este centro de estudio, pedido por el Consejo de Educación Superior (CES) en octubre del 2013, tras detectar varias irregularidades administrativas y académicas.
Las autoridades de educación superior se reunieron este lunes 12 de octubre de 2015 para hacer un balance de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), que entró en vigencia en 2010. El encuentro fue en la Universidad de las Artes, en el centro de Guayaquil.
Después de las protestas estudiantiles registradas el pasado 4 de diciembre por el alza de aranceles en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), Manuel Corrales, rector de ese centro de educación superior, indicó que desde el próximo periodo escolar se adoptará varias medidas. Por un lado el alza de aranceles y, por otro, la reducción en un 10% del descuento en el sistema de pensión diferenciada.
Thalíe Ponce. Redactora Equinoterapia., clases de gramática o asesoría a microempresarios… La oferta es enorme. Servir a la comunidad desde diferentes áreas de especialización es uno de los pilares más importantes en la formación académica superior actual.
A fines de este mes, las autoridades del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Ceaaces), definirá el modelo de evaluación que aplicarán para hacer un análisis de las más de 2 000 carreras de grado que se ofertan en el país, tanto en instituciones públicas como privadas.
La apertura de especializaciones médicas, las becas para docentes y el plan de mejoramiento de infraestructura para la Universidad de Guayaquil son parte del balance de gestión que hizo la mañana de martes 8 de julio la comisión interventora, que inició su trabajo hace ocho meses.
Entre USD 16 218 y 18 126 podrían ganar los rectores de las universidades y escuelas politécnicas públicas del país si tienen doctorados y cien publicaciones en revistas indexadas o patentes. Eso dice el Decreto Ejecutivo 247, emitido para reglamentar las remuneraciones de las principales autoridades de los centros de educación superior públicos.
El proceso de nivelación se inciará en marzo de este año. Para ello, el Ministerio de Educación destinará 250 cupos en todas las áreas académicas, pues el Nuevo instituto superior no está conformado por facultades sino por áreas o departamentos académicos y de investigación. La universidad iniciará con las áreas de Currículo y Aprendizaje, Política y Gestión Educativa y Lengua.