22 de octubre de 2018 00:00

Del Ministerio de Educación

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Adriana Elizabeth Bucheli Teran, Directora Nacional de Comunicación Social

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En relación al artículo de opinión publicado en su edición del 13 de octubre titulado “Más de las escuelas del infierno”; la Dirección Nacional de Comunicación Social del Ministerio de Educación realiza las siguientes precisiones, ya que es importante señalar que en el mismo se han desconocido las acciones desarrolladas por esta Cartera de Estado, las cuales hemos puesto en conocimiento de la comunidad en diversos espacios de comunicación.

El 13 de julio de 2018, el Ministerio de Educación informó sobre la terminación unilateral del contrato N° 056-MINEDUC-2015 con la empresa China Railway N° 9 suscrito el 18 de agosto de 2015 para la “Adquisición de 200 unidades educativas provisionales tipo Milenio (prefabricadas), incluido su ensamblaje, instalación y puesta en operación, a nivel nacional”, por un monto de USD 196 millones, con un plazo de 630 las para su ejecución, las mismas que no se entregaron en su totalidad ni en cumplimiento a lo establecido en las especificaciones técnicas determinadas en los términos de referencia del contrato.

La terminación unilateral de este contrato se dio el 2 de julio de 2018, al existir incumplimiento del cronograma y otros incumplimientos que determinaron el valor de las multas a la empresa contratista asciende a USD 29’116.785, equivalente al 14,79% en relación al valor total del contrato, cuando la ley determina hasta un 5%.

El Ministro de Educación, Fander Falconí con fecha 27 de marzo de 2018 ofició a la Contrataría del Estado para que realice la auditoría correspondiente a todas las fases del contrato, y ha emprendido las acciones legales para que le compañía restituya los valores correspondientes a anticipo de pago realizado en su momento y cancele las multas generadas por sus incumplimientos.

Es además importante recalcar que el contrato se celebró durante la anterior administración y en la actual, con el ministro Falconí a la cabeza, ha tomado las acciones necesarias antes mencionadas para precautelar la inversión de los fondos estatales en beneficio de la comunidad educativa.

Además se está trabajando en la generación de un nuevo modelo de infraestructura que se acople a las necesidades educativas y al entorno de cada región para que las edificaciones respondan a la mejora de la calidad educativa que es una de las principales políticas de esta Cartera de Estado. 

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