Evelyn Guayanlema
Socióloga y educadora
Mi desempeño diario comienza con la planificación de las actividades en la escuela donde trabajo con niños con capacidades diferentes, muchos de ellos con sordera y parálisis cerebral en diferentes grados. La estrategia en mi cancha, que es el aula, es individual, cada niño o niña tiene diferentes necesidades de aprendizaje.
El trabajo se refuerza siempre en los ejercicios de motricidad fina y gruesa, tanto dentro como fuera del aula. Hacemos terapia con pelotas, para manos y pies, con actividades que a ellos les sirven para afrontar la vida diaria en su propios hogares. En clases pintamos, garabateamos, distinguimos frutas, colores y partes del cuerpo, mediante las imágenes. También trabajo en el desarrollo de la destreza de comunicación de los niños.