Este 24 de abril se inicia el año lectivo 2023-2024 en la Costa y Galápagos. Pero no todos los estudiantes regresarán a las aulas. La razón es que más de 600 planteles fiscales de la Costa, de los 7 557 que hay en este régimen, están afectados.
Hay daños severos y graves. Un primer grupo de infraestructuras educativas evidencia fisuras en las paredes, cubiertas y piso por el sismo de 6.7 grados. Este ocurrió el 18 de marzo de 2023 y tuvo como epicentro Balao, provincia del Guayas.
En un segundo grupo se ubican cientos de planteles educativos inundados por las lluvias permanentes. Por eso, cada día hay más planteles afectados. Las aguas represadas se han convertido en criaderos de insectos y plagas. Están sitiados de maleza, con basura acumulada y baterías sanitarias destruidas.
A todo esto se suma el mobiliario arruinado y calles de acceso en pésimo estado, por huecos y lodazales. Los mayores problemas están en la provincia del Guayas. Así lo reconoció la ministra de Educación, María Brown, en uno de sus recorridos.
Guayas es la más afectada
Entre Guayaquil, Durán y Samborondón se contabilizan 112 planteles fiscales muy afectados, según un informe del Ministerio de Educación (ME). Hay infraestructuras educativas inhabilitadas por la gravedad de los daños.
Para Hilario Beltrán, presidente de la UNE del Guayas, esa cifra no es real. “El sistema educativo público vive una situación caótica. Guayas tiene 25 cantones con 1 586 planteles fiscales y el invierno ha sido inclemente en esta provincia”.
Él dice que en los sectores rurales de los cantones Milagro, Naranjito, Daule y Alfredo Baquerizo Moreno varios ríos se han desbordado. La afectación alcanza a viviendas, calles y a las infraestructuras educativas.
El Instituto de Meteorología e Hidrología (Inamhi) alertó que las lluvias intensas continuarán hasta el 25 de abril, en toda la Costa. Por eso, como UNE exigen la supervisión y mantenimiento de las infraestructuras, según los niveles de riesgos y problemáticas.
Escuelas bajo el agua
La Escuela de Educación Básica Jaime Hurtado González es una de las afectadas. Está ubicada en la parroquia Eloy Alfaro, del cantón Durán. Las aulas, patios, corredores, jardín y el área de juegos recreativos están anegados.
A los docentes les preocupa la proliferación de moscos. Además, aún no definen por qué puerta ingresarán los más de 400 alumnos. Ambos accesos están anegados, con abundante maleza y convertidos en lodazales.
Los docentes tenían previsto convocar a los padres de familia a una minga de limpieza. Para Marlene, quien tiene a sus dos hijos en esta escuela, convocar a los niños en esas condiciones es poner en riesgo sus vidas y la de todos los actores educativos.
Asimismo, ingresar a la Escuela 14 de Febrero es una especie de desafío. Esta escuela está ubicada en el recinto Perinao, del cantón Colimes. El río cercano se desbordó y en la actualidad cruza por toda la escuela.
En algunas aulas los archivadores de papeles, escritorios y sillas fueron levantados en los muros y ventanas. De esta forma, se intenta proteger los bienes y que no estén nadando en el agua.
No se retrasará el inicio del año lectivo
Pese a esta realidad de los establecimientos educativos, la ministra Brown confirmó que no se retrasará el inicio del año escolar. Pero hay tres escenarios que se manejan –como parte del plan de contingencia- para los planteles afectados.
En primer lugar, para los establecimientos que necesitan una reconstrucción integral, los estudiantes podrían recibir las clases de forma virtual. En este grupo hay planteles de Monte Sinaí y Balerio Estacio, en el norte de Guayaquil.
En el segundo grupo están los que necesitan una reparación importante, intervenciones de limpieza y mantenimiento. Aquí estarían las escuelas de educación básica Jaime Hurtado González y la 14 de Febrero.
En estos casos, los estudiantes podrían ser reubicados en las aulas que están menos afectadas o postergar unos días el inicio de las actividades. Esto mientras se realicen las tareas necesarias de arreglo y mantenimiento.
El Ministerio de Educación informó que han levantado la información de los daños reales. Además, que están interviniendo en algunos planteles y que se asignarán los recursos correspondientes para las obras.
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