USD 20 millones se destinarán en recategorización de más de 14 000 docentes este 2019

Milton Luna, ministro de Educación, aseguró que los nuevos pagos se efectuarán desde el próximo mes para los docentes que cumplieron con los requisitos necesarios para subir de categoría. Foto: Tomada de la cuenta Twitter @ComunicacionEc

Milton Luna, ministro de Educación, aseguró que los nuevos pagos se efectuarán desde el próximo mes para los docentes que cumplieron con los requisitos necesarios para subir de categoría. Foto: Tomada de la cuenta Twitter @ComunicacionEc

Milton Luna, ministro de Educación, aseguró que los nuevos pagos se efectuarán desde el próximo mes para los docentes que cumplieron con los requisitos necesarios para subir de categoría. Foto: Tomada de la cuenta Twitter @ComunicacionEc

En un homenaje previo al Día del Maestro, que se celebra el 13 de abril, el presidente de la República, Lenín Moreno, informó que este año más de 14 000 docentes subirán de categoría. Para el proceso existe una inversión de USD 20 millones.

Este miércoles 10 de abril del 2019, el ministro de Educación, Milton Luna, aseguró que los nuevos pagos se efectuarán desde el próximo mes para los docentes que cumplieron con los requisitos necesarios para subir de categoría.

Para la recategorización -señaló el ministro- se consideran los años de servicio, los estudios de maestría y la evaluación de conocimientos de los profesores que se acogieron al proceso.

El número de maestros que subirán de categoría este año sale, dijo Luna, de una base de beneficiarios represados desde el 2014. Además indicó que este mismo año habrá una nueva convocatoria para los docentes que deseen entrar al proceso de recategorización del 2020.

El evento que se realizó antes del 13 de abril, Día del Maestro Ecuatoriano, fue en el Instituto Nacional Mejía. Ahí se escucharon experiencias de docentes que trabajan con niños y jóvenes con necesidades educativas especiales, así como aquellos que son parte del programa de Aulas Hospitalarias para niños con cáncer.

Una de ellas fue Vanesa Barreiro, docente de educación especializada y rehabilitación. Aseguró que un diagnóstico médico no es determinante para catalogar a un niño con necesidades educativas especiales.

Por su parte, Sonia Hidalgo, maestra de aulas hospitalarias, aseguró que más de 60 000 niños, niñas y adolescentes en estado de vulnerabilidad se han atendido en este sistema. “Las experiencias de esta educación me hacen saber que mi labor como maestra dejará huellas”, expresó.

Suplementos digitales