Tema
Milton Luna
miércoles 27/11/2019
Halcones y mercenarios
Los acontecimientos post insurrección de octubre hablan del establecimiento de una suerte de Guerra Fría criolla. No tenemos movilización callejera ni bombas ni barricadas, pero sigue la violencia bajo la forma de agresión verbal, provocaciones y descalificación.
miércoles 20/11/2019
El viejo modelo se refresca
“No hay antecedentes de la violencia que se vivió en las recientes protestas de octubre”. Tal afirmación ignora la historia. Hay ejemplos de muchos y tremendos desafueros en el marco de una sublevación social. Uno de ellos la matanza del 15 de noviembre de 1922, cuando cientos de hombres y mujeres del pueblo, artesanos, obreros, pequeños comerciantes de Guayaquil, cayeron por las balas del Ejército, bajo la orden del Presidente José Luis Tamayo, representante de la plutocracia guayaquileña. Sí, fueron asesinados cientos de personas en una ciudad de 100 mil habitantes. Evento dramático y brutal.
miércoles 16/10/2019
Aprender
Aprender del incendio. Describir desde diferentes ángulos los hechos. Explicar por qué se produjeron y establecer las múltiples causas e intereses que estuvieron atrás. No poner todo en un solo saco y dejar de emitir asertos inspirados en los prejuicios o en información sesgada.
miércoles 09/10/2019
¡Diálogo!
No es momento de seguir lanzando gasolina al fuego, acción a la que de manera desquiciada, todos nos hemos dedicado en estos días, tanto desde las alturas del poder, como desde algunos medios, o del poblador que sale a expresar su inconformidad. Ya llegará el momento de evaluar por qué llegamos a este punto a sabiendas, desde hace mucho, que se presentaría este escenario. Llegará el tiempo de precisar las responsabilidades de operadores políticos, que antes y ahora, no comprendieron la dimensión integral del problema, que no era solo económico, por lo que establecieron rutas equivocadas, que nos ha llevado al borde del abismo.
miércoles 25/09/2019
¿Cómo se atreven?
Sí, el planeta sufre un deterioro muy grave amenazando la supervivencia de una parte de la humanidad. Los informes científicos son cada vez más alarmantes. Cambios drásticos en el clima que todos los sentimos. Altísimas o muy bajas temperaturas en épocas que antes no existían, deshielos, huracanes devastadores, islas de plástico, contaminación por todo lado, pobreza, deforestación: “La amazonía en Ecuador ha perdido hasta un 20% de su extensión en las últimas décadas y la deforestación es tres veces más alta que en Brasil…” (Vistazo.com 23 de agosto 2019).
miércoles 21/08/2019
La educación, campo de lucha
Aparentemente, la humanidad incierta del siglo XXI tiene certezas. Una de ellas es la aceptación general de que la educación tiene vital importancia para todos. Eso lo dice la ONU y los gobiernos de izquierdas o derechas de todo el planeta. Lo manifiestan los trabajadores, los empresarios y la gente común... Todos suscriben que, si las personas no son bien formadas, tarde o temprano, las economías, las democracias, los estados y las vidas privadas serán inviables.
miércoles 14/08/2019
Las escuelas comunitarias
La escuela multigrado o unidocente fue una de las instituciones del Estado moderno que se apropió el mundo indígena ecuatoriano. Le dotó de un sentido más allá del que le asignaba el sistema educativo formal. Allí no solo estudiaban sus hijos, también se reproducía la comunidad.
miércoles 26/06/2019
Milton Luna se va en medio de primera fase de acuerdos
Este miércoles 26 de junio de 2019, el ministro de Educación, Milton Luna, deja el cargo que ocupó durante casi siete meses, desde el 3 de diciembre pasado. Y lo hace cuando se cumplen algo más de 45 días del relanzamiento oficial del acuerdo nacional en este campo. Es el primer plazo que el Gobierno estableció para evaluar metas alcanzadas.
martes 25/06/2019
Milton Luna deja el cargo de Ministro de Educación tras seis meses y 21 días
Milton Luna trabajará en el despacho del Ministerio de Educación hasta mañana, miércoles 26 de junio del 2019. En entrevista telefónica con este Diario confirmó que un alto funcionario de Gobierno le comunicó la decisión del Presidente de la República de aceptar su renuncia. Tiene pendiente, aseguró, una charla con Lenín Moreno.
viernes 21/06/2019
Vigencia del Bachillerato General Unificado se revisa, dijo Ministro de Educación
La vuelta a las especializaciones en el bachillerato no se descarta, como parte de una reforma educativa integral, señaló el ministro de Educación, Milton Luna, luego de la develación de la placa colocada este viernes, 21 de junio del 2019, en el Colegio Mejía, como un homenaje a Edison Cosíos.
martes 11/06/2019
Ministro de Educación anuncia una movilización por la paz en Babahoyo
"Toda la solidaridad con la familia del niño herido de bala por un accidente en la escuela en Babahoyo. La comunidad educativa debe blindarse contra la violencia a través del fomento de la convivencia pacífica", escribió el ministro de Educación, Milton Luna, en su cuenta de Twitter, la mañana de este martes 11 de junio del 2019. Esto en relación al asesinato de un hombre, ocurrido ayer dentro de un plantel educativo, producto de lo cual uno de los estudiantes resultó herido.
miércoles 08/05/2019
USD 9,2 millones tiene la UNE; su dirigencia vuelve a la escena
El patrimonio de quienes estuvieron afiliados a la Unión Nacional de Educadores (UNE) alcanza los USD 9,2 millones. La Comisión Liquidadora de ese gremio lo calculó tras sumar los valores catastrales de sus propiedades. En total -las que pudieron ubicar- son 205 en el Ecuador.
martes 30/04/2019
Ministerio de Educación cambia de posición sobre extinta UNE, comisión liquidadora pide aclaraciones
El secretario de Educación de Quito, Luis Calle, entregó el informe que le entregara la Comisión Liquidadora de la extinta UNE a su antigua representante, Mariana Pallasco, hoy, martes 30 de abril del 2019, en una de las salas de la Cartera, a donde acudieron partidarios.
martes 30/04/2019
Milton Luna: ‘Lo que buscamos es un acuerdo tangible, no lírico’
En menos de una semana se espera que el vicepresidente de la República, Otto Sonnenholzner, presente públicamente la dinámica de trabajo del Acuerdo Nacional.
viernes 08/03/2019
Maestros del Ecuador esperan menos carga administrativa desde 2017
Si hay una reu­nión familiar o un paseo, “conmigo no cuenten”, responde Marcela Herrera, profesora de lengua y literatura y de redacción. ¿Por qué?, “Tengo que escribir un informe”, comenta a sus parientes.
martes 26/02/2019
Docentes creen que hay puntos que deben ser aclarados sobre reducción de carga administrativa
“Aunque el Acuerdo diga que no estamos obligados, la naturaleza de la profesión nos hace realizar estas actividades para organizar nuestro trabajo”. Son las palabras de Elizabeth Falconí, docente de Literatura del Colegio 24 de Mayo.
jueves 21/02/2019
Investigación sobre cierre de escuelas se presentó; Ministro habló sobre créditos a GAD
El Análisis del Impacto del Plan de Reordenamiento de la Oferta Educativa en 15 pueblos kichwa de la Sierra y 26 comunidades se presentó hoy, jueves 21 de febrero del 2019, en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso).
miércoles 20/02/2019
Profesores tendrán cinco tareas específicas, tras Acuerdo de reducción de carga administrativa
El Acuerdo Ministerial de reducción de carga administrativa a los docentes, que entra en vigencia este miércoles 20 de febrero del 2019, con la firma del ministro de Educación Milton Luna Tamayo, recorta de 63 a cinco las actividades que los profesores deben realizar. Están relacionadas a su actividad docente.
miércoles 20/02/2019
Ministerio de Educación busca apoyo para apertura de escuelas multigrado
A través de tuits, el Ministerio de Educación, informó sobre una reunión con Carlos Julio Jaramillo, gerente general del Banco de Desarrollo del Ecuador (BDE), realizaba el lunes 18 de febrero de 2019. El funcionario, citado por la cuenta institucional, señaló “estamos dispuestos a colaborar con la iniciativa de mejorar la educación del país”.
lunes 11/02/2019
La carga administrativa aún no disminuye en los planteles educativos
En unas carpetas gruesas, las docentes Georgina Cóndor y Amparo Rosero, de segundo y séptimo años, respectivamente, guardan evidencias de su trabajo diario en clases. Planificaciones, informes y evaluaciones son parte de los documentos que elaboran estas maestras durante su jornada.