La Unesco planificó un cambio en el sistema educativo mundial, para los países de habla hispana y subdesarrollados desde el 2015, hoy ya tiene 4 años que nuestra educación a todo nivel, donde no se aplican programas y proyectos básicos en nuestras instituciones con educación básica, secundaria y superior, han demostrado falencias en los métodos pedagógicos y transformadores, al punto que tratan de superar la enseñanza primaria que debe realizarla en el hogar. Y actualmente, esas formaciones educativas, aún se encuentra con problemas estructurales. Ecuador todavía mantiene los sistemas arcaicos de educación superior, al punto que la educación primaria como la secundaria, se mantienen con cambios al antojo político con metodologías de comportamiento humano y hasta genético. Y los centros de estudios deben realizar estos ensayos de pipetas y probetas en la niñez y el estudiantado en general, como si se tratase de ratones blancos en laboratorios mal gestados.
Otrora, la primaria eran las etapas más hermosas con nuestros padres en los hogares con sus instrucciones de rigor. Por vivencias maltrechas de estos funcionarios que, así como la disfunción de su pensamiento y actitudes, así desean que los demás también tengan esa diferencia para estar satisfechos. Y, casi todos los estudiantes de primaria pasan a los grados superiores con notas muy bajas. Porque saludar ni desarrollar un ejercicio matemático no pueden, son expertos en sociales y cuentos libres. En la educación secundaria, los estudiantes prefieren estar en el colegio porque allí se distribuyen drogas y malos vicios, que en la casa no las consiguen.