El Grupo de Representantes de Personas con Síndrome de Asperger y Autismo (Apada) difundió un comunicado sobre las declaraciones que se realizaron acerca del TDAH en el debate presidencial, el domingo 23 de marzo de 2025.
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Apada se pronunció sobre el TDAH
La organización lamentó “que los temas relacionados con las neurodiversidades y la salud mental estén ausentes del debate político electoral”, una vez que en el debate presidencial se hicieron referencias al TDAH.
¿Qué es el TDAH? Se trata de una condición neurobiológica que afecta principalmente a niños en su atención, la actividad física y el control de los impulsos. El TEA, por su parte, es el Trastorno del Espectro Autista.
Apada hizo un llamado a los candidatos para que “difundan en sus redes sociales las propuestas relacionadas con estos temas para que la sociedad pueda conocerlas”.
Asimismo, solicitaron a la “sociedad, periodistas, políticos, organizaciones sociales y personajes públicos, a que se eviten utilizar condiciones de discapacidad o neurodiversas para calificar o descalificar a las personas”.
En el debate, ¿candidata hizo referencia al TDAH como insulto?
Este comentario de Apada hace referencia a lo dicho por la candidata Luisa González (Revolución Ciudana) sobre el déficit de atención.
En el debate del domingo, González, al dirigirse al presidente y candidato Daniel Noboa, dijo: “y tu déficit de atención y de comprender lo que otro habla no es mi culpa, queridito…”.
“Tu déficit de atención y de comprender lo que otro habla no es mi culpa, queridito…”,
Luisa González, candidata a la Presidencia de la República (Revolución Ciudadana)
Gobierno se refirió a la educación de alumnos con TDAH
El Gobierno se refirió a la gestión realizada por la educación de estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y otros trastornos de aprendizaje, este martes 25 de marzo de 2025.
La Presidencia de la República emitió un comunicado la tarde de hoy.
La Presidencia de la República emitió un comunicado en el que se refiere a la educación para estudiantes con trastornos de aprendizaje como el TDAH y otros.
“La lucha diaria de nuestros estudiantes con trastornos de aprendizaje muchas veces es silenciosa, pero no por eso deja de ser real, ni deben minimizarse los esfuerzos que todas las familias hacen”, señaló la Presidencia.
El Gobierno señaló que los padres de familia de estos estudiantes no están solos.
Además, que la diversidad educativa y la neurodivergencia de aprendizaje requiere de profesionales especializados.
Esto, para tratar distintos cuadros como: trastornos de aprendizaje, TDAH y el trastorno del espectro autista, entre otros.
“Esta administración, por medio del Ministerio de Educación, cuenta con 575 docentes para las Unidades Distritales de Apoyo a la Inclusión, y ha contratado 671 nuevos psicólogos que apoyan en los procesos emocionales que traen las neurodivergencias para fortalecer los Departamentos de Consejería Estudiantil”, informó.
Becas destinadas para docentes
Para el fortalecimiento de esta educación, el Gobierno también otorgó mil becas de la Universidad Europea para que los docentes.
Esto, con el objetivo de que los docentes sigan fortaleciendo sus conocimientos con respecto a las necesidades específicas de aprendizaje.
“El mapa curricular de inclusión es una herramienta determinante para la atención a estos niños, niñas y adolescentes”, agregó.
