5 500 maestros culminaron capacitación en educación inclusiva y aprendizaje sostenible

Premiación a docentes ganadores y clausura del curso de capacitacitación en Inclusión Educativa y aprendizaje Sostenible, fase Costa 4. Foto: Ministerio de Educación

Premiación a docentes ganadores y clausura del curso de capacitacitación en Inclusión Educativa y aprendizaje Sostenible, fase Costa 4. Foto: Ministerio de Educación

Premiación a docentes ganadores y clausura del curso de capacitacitación en Inclusión Educativa y aprendizaje Sostenible, fase Costa 4. Foto: Ministerio de Educación

Descubrir y destacar las habilidades de los estudiantes con discapacidades es la tarea que tendrán en adelante 5 500 educadores de Guayas, Manabí y Los Ríos. Los docentes concluyeron el primer proceso de capacitación en educación inclusiva y aprendizaje sostenible. El viernes 26 de octubre de 2018 asistieron a la clausura del curso en Guayaquil.

Jorge Orbe, subsecretario de Desarrollo Profesional del Ministerio de Educación, explicó que el sistema educativo ecuatoriano registra 32 000 estudiantes con algún tipo de discapacidad. “Las teorías pedagógicas señalan que deben incorporarse al sistema regular para que sean acogidos por todos sus compañeros y para que, en la diversidad, los docentes les den una atención especializada”, aseguró.

La capacitación fue dirigida por el Ministerio de Educación, la Universidad de Melbourne en Australia y Australian Latin Training Academy (Alata). La segunda fase comenzará en el 2019 y sumará a otros 5 500 docentes de provincias de la Sierra y Amazonía.

Ana Navarro, directora ejecutiva de Alata, explicó que el curso formó a 220 tutores, con quienes se produjo una capacitación tipo cascada para abarcar a más maestros. “La inclusión no se basa en etiquetas, sino en un mundo en el cabemos todos a través de las habilidades. Queremos destacar esas habilidades”, indicó. El objetivo es que los maestros desarrollen nuevas estrategias de inclusión educativa en el aula.

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