La asistencia a clases presenciales depende de los bloqueos y desabastecimientos de combustibles que existen en las ciudades, en el contexto del paro nacional. 60 cantones de 15 provincias se mantendrán en clases online.
La mayoría están en la Sierra y Amazonía, regiones que están a una semana de finalizar el año lectivo. Según el cronograma del Ministerio de Educación (ME) los planteles particulares cerraban el año el 1 de julio y los públicos el 5.
En el informe de la Mesa Técnica del Comité de Operaciones de Emergencia Nacional (COE) la ministra, María Brown, informó que el viernes 24 de junio terminaron con 5 971 planteles, que totalizan 1 884 289 estudiantes en clases virtuales, lo que representó el 37,10% de las instituciones del país.
Los centros educativos de Chimborazo, Cotopaxi e Imbabura y de 30 cantones de ocho provincias estuvieron en esta modalidad. Brown anunció que este lunes 27 de junio, el retorno a clases presenciales es progresivo y depende de las condiciones de seguridad en contexto del paro nacional.
Cantones que seguirán en clases online
Chimborazo: los planteles educativos de los 10 cantones
Imbabura: los planteles educativos de los seis cantones
En Azuay: Cuenca, Santa Isabel, Girón, Nabón y Oña.
Bolívar: Guaranda, Echeandía, Las Naves, San Miguel
Cañar: Tambo, Suscal, La Troncal
Cotopaxi: Latacunga, Pujilí, Pangua, Saquicilí, Sigchos
Guayas: El Triunfo y General Antonio Elizalde
Los Ríos: Ventanas y Quinsaloma
Morona Santiago: Taisha, Morona y Huamboya
Napo: Tena, Carlos Julio Arosemena Tola y Archidona
Orellana: Joya de los Sachas, Orellana y Loreto
Pastaza: Pastaza, Mera y Santa Clara
Pichincha: Cayambe, Mejía, Pedro Moncayo, Rumiñahui, Puerto Quito, San Miguel de los Bancos y Pedro Vicente Maldonado
Sucumbíos: Lago Agrio
Tungurahua: Ambato, Píllaro y Pelileo
Otras pérdidas según el Ministerio
Según la ministra Brown, el paro nacional afectó también a otras actividades importantes como la continuidad de las obras de reconstrucción de los planteles educativos y la entrega de la alimentación escolar a escala nacional.
72 obras de mantenimiento están paralizadas por falta de materiales o del personal que no puede llegar a los lugares, y también otras siete de debían iniciar la reconstrucción ya tienen retrasos en sus cronogramas.
En el caso de la alimentación escolar no pudieron llegar con más de 500 000 raciones a 1 399 distintas instituciones 1399, lo que significa una inversión de USD 2 899 956, indicó la Ministra.