27 de August de 2010 00:00

En Puembo se analizaron los sistemas educativos

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Redacción Política

La Agenda de la Transformación Educativa fue uno de los temas analizados en la reunión de trabajo que se realizó en Puembo ente el presidente Rafael Corra y los funcionarios del área de Educación. Una de las conclusiones durante la reunión fue sobre la necesidad de implantar un sistema de estándares integrales. Esto para lograr un diagnóstico más efectivo de los problemas que tiene la educación en el país. El sistema de estandarización busca, por ejemplo, determinar mediante indicadores de diversas áreas (infraestructura, pedagogía y administración), si una escuela o institución educativa es o no de calidad, si cumple o no los requisitos básicos para ofrecer la función que desempeña. Por otra parte, se analizará la gestión escolar, la aplicación de conceptos, la comprensión de procesos, razonamiento, análisis curriculares por niveles, entre otros factores, aplicables tanto a la educación pública como privada. Yadira Espinosa, coordinadora de los proyectos estándares, explicó que los estándares docente y directivo buscan mejorar los papeles en torno al área pedagógica, financiera y de calidad. Así se evitará la distorsión de definiciones. “Las escuelas van a saber qué esperamos de ellas, y van a empezar a trabajar en eso”.En el momento se están diseñando alrededor de 118 estándares que se aplicarán integralmente a partir de un programa piloto en el 2011. El Primer Mandatario destacó, por ejemplo, que se debe separar el área técnica pedagógica del área netamente administrativa, pues todavía existe una confusión de papeles y obligaciones.En la cita de ayer participaron la ministra de Educación, Gloria Vidal; la ministra coordinadora de Desarrollo Social, Jeannette Sánchez; el secretario nacional de Planificación y Desarrollo, René Ramírez, entre otros colaboradores, además de consultores extranjeros de educación.

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