El 20 de febrero del 2019 el Ministro de Educación de Ecuador firmó el acuerdo ministerial de disminución de carga administrativa a los docentes. El objetivo es que tengan tiempo para desarrollar su rol pedagógico dentro del aula.
Si hay una reunión familiar o un paseo, “conmigo no cuenten”, responde Marcela Herrera, profesora de lengua y literatura y de redacción. ¿Por qué?, “Tengo que escribir un informe”, comenta a sus parientes.
“Aunque el Acuerdo diga que no estamos obligados, la naturaleza de la profesión nos hace realizar estas actividades para organizar nuestro trabajo”. Son las palabras de Elizabeth Falconí, docente de Literatura del Colegio 24 de Mayo.
En unas carpetas gruesas, las docentes Georgina Cóndor y Amparo Rosero, de segundo y séptimo años, respectivamente, guardan evidencias de su trabajo diario en clases. Planificaciones, informes y evaluaciones son parte de los documentos que elaboran estas maestras durante su jornada.
Informes, matrices, planificaciones… Los maestros debían completar al menos 40 documentos como parte de su tarea administrativa en el aula. En adelante serán 18.