24 de agosto de 2016 11:06

En Ecuador falta capacitación de entrenadores y técnicos de trayectoria

Estefanía García, judoca ecuatoriana, lidera la delegación ecuatoriana en el estadio Maracaná de Río de Janeiro en la ceremonia inaugural de los Juegos Olímpicos de Río 2016. EFE

Estefanía García, judoca ecuatoriana, lideró la delegación ecuatoriana en el estadio Maracaná de Río de Janeiro en la ceremonia inaugural de los Juegos Olímpicos de Río 2016. Foto: Archivo / EFE

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Manuel Quizhpe
y Redacción Deportes 

Hace 20 años, Colombia terminó sin ninguna medalla en los Juegos Olímpicos de Atlanta. Allí, Ecuador ganó su primer y único título olímpico, con el marchista Jefferson Pérez. Con esa experiencia negativa, el deporte colombiano ­tomó acciones radicales.

La primera decisión fue priorizar el apoyo económico para las disciplinas con mayores fortalezas, como pesas, boxeo, judo, lucha, atletismo y ciclismo... A la par, se crearon entidades deportivas departamentales y municipales con la idea de reclutar talentos regionales e involucrar a las autoridades locales. El aporte económico estatal fue clave.

La participación de los ecuatorianos en los Juegos Olímpicos de Río origina un replanteamiento de trabajo en el país, que lo proponen exdeportistas, entrenadores y dirigentes.

Por ese motivo, el colombiano Enrique Peña, entrenador de Pérez en la obtención de la medalla de oro en Atlanta 1996, es partidario de que en Sudamérica se emule el modelo de su país.

Baltazar Medina, presidente del Comité Olímpico Colombiano, asegura que las articulaciones entre Gobierno, dirigentes, empresas (pública y privada) permitirán la sostenibilidad del proceso iniciado hace 20 años. A su criterio, las universidades han jugado un papel indispensable en el desarrollo, con la formación de profesionales en las ciencias aplicadas al deporte.

Para dar el salto de calidad, Ecuador tiene como referencia a Colombia. Fátima Navarro, entrenadora de Maribel Caicedo, campeona mundial de menores en 100 metros con vallas, seleccionó ‘tips’ que usan en ese país para formar a los deportistas.

Para Ernesto Cañizares, exdirigente, el entrenador nacional necesita capacitarse y por ello sugiere las contrataciones de profesionales con trayectoria, con éxitos mundiales, para que puedan dejar enseñanzas.

En el país hay 312 deportistas de élite, agrupados en un programa de alto rendimiento que promueve el Ministerio del Deporte. Ellos fueron escogidos de un listado de cerca de 50 000, que existen en las 24 federaciones provinciales.

A continuación cinco puntos que conforman la fórmula de los colombianos y británicos para ganar medallas. 

1.- La masificación en escuelas y colegios. En Estados Unidos, país que ganó los Olímpicos de Río, la masificación del deporte es prioritario en escuelas y colegios, basados en un modelo estatal. Los niños y adolescentes practican deportes en equipos, organizados y financiados por sus planteles. Es algo nuevo para los alumnos que llegan de otros países, especialmente latinoamericanos. Según National Federation of State High School Associations (Federación Nacional de Asociaciones de Escuelas Secundarias Estatales), más de 7 700 millones de estudiantes, de los cuales casi la mitad son mujeres, participaron en deportes escolares durante el 2014.

Miembros del equipo de Natación de Estados Unidos, (de izq. a der.) Nathan Adrian, Ryan Held, Michael Phelps, y Caeleb Dressel celebran después de ganar de los hombres 4x100m Relevo Libre última carrera de los Juegos Olímpicos Rio 2016. EFE

Miembros del equipo de Natación de Estados Unidos, (de izq. a der.) Nathan Adrian, Ryan Held, Michael Phelps, y Caeleb Dressel celebran después de ganar de los hombres 4x100m Relevo Libre última carrera de los Juegos Olímpicos Rio 2016. EFE

2.- La selección de talentos es importante. En países como Estados Unidos, Gran Bretaña, Japón y China la captación de talentos se inicia entre los ocho y 10 años en todas las regiones. Los deportistas, a escala nacional, se ajustan a un mismo sistema de planificación. Pero existen normas de ingreso para los diferentes deportes, dependiendo de su biotipo, características físicas, psicológicas y su nivel. La identificación de talentos se concibe como un proceso que estimula a los niños a participar en los deportes donde tengan mayores posibilidades de triunfar, sobre la base de resultados de pruebas, test y otros parámetros.c

Shiwen Liu (izq.) y Ding Ning (der.) de China, en tenis de mesa, en los Juegos Olímpicos de Río 2016. Foto: Jeon Heon-Kyun/ EFE

Shiwen Liu (izq.) y Ding Ning (der.) de China, en tenis de mesa, en los Juegos Olímpicos de Río 2016. Foto: Jeon Heon-Kyun/ EFE

3.- La inversión en estructuras físicas. Brasil invirtió cerca de USD 842,4 millones en la construcción de escenarios y en la preparación de sus deportistas. De esa manera, aprovechó la condición de anfitrión y obtuvo un resultado histórico, alcanzando la medalla de oro en fútbol, el único título que le hacía falta. La segunda mejor inversión de los países latinoamericanos fue la de México, con USD 233 millones. Pese a ello, no alcanzó los éxitos esperados. Igual ocurrió con Chile, que gastó USD 213 millones, cerca de 45% de la cifra fue destinada para organizar la Copa América, torneo que ganó por primera vez el pasado junio.

4.- Control a atletas y respaldo económico. El modelo británico es uno de los más interesantes de los últimos 20 años. Este empezó después de Atlanta 1996, con una estructura llamada ‘fondeo deportivo’, que consiste en dar dinero de acuerdo con los resultados. El jefe del Deporte en Reino Unido, Rod Carr, dijo días atrás a la cadena BBC, “que los recortes a los presupuestos dan incentivos para que los deportes que están teniendo problemas busquen mejores resultados”. A esto se agrega que la selección de talentos se da desde los 10 años. Los fondos del deporte se obtienen a través de las arcas del Gobierno y de la Lotería Nacional.

Los británicos han gozado de unos juegos apoteósicos al disputarle a China el segundo lugar del medallero.

Los británicos han gozado de unos juegos apoteósicos al disputarle a China el segundo lugar del medallero.

5.- Capacitación de la fuerza técnica. En Colombia, las universidades ofrecen más de 40 titulaciones en los campos del conocimiento aplicados al deporte. Existen posgrados y maestrías con algunas especializaciones, incluso se tienen proyectos para futuros doctorados. Los seleccionados tienen equipos multidisciplinarios completos: médico, nutricionista, psicólogo, fisioterapista. Ellos están al servicio de los seleccionados nacionales las 24 horas del día. Además, están en constante capacitación y aprovechan los concentrados que tienen en otros países, especialmente europeos. Igual ocurre con los deportistas.

Oscar Albeiro Figueroa Mosquera celebra en medio del llanto la consecución de su medalla de oro,  la primera en varones para Colombia. Foto: AFP

Oscar Albeiro Figueroa Mosquera celebra en medio del llanto la consecución de su medalla de oro, la primera en varones para Colombia. Foto: AFP

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