Las evaluaciones son medidas que dan un criterio para un juicio de valor, tomando en consideración el qué, cómo, cuándo, dónde, para qué, por qué y por quién. Se pueden evaluar el conocimiento, las destrezas, las habilidades, los valores, del proceso de enseñanza aprendizaje, de acuerdo a la teoría de las inteligencias.
En medicina, el conocimiento, la comprensión, el análisis, la síntesis y el resultado puede valorarse por la resolución de problemas, siendo más formativa que por puntuación.
Desde el punto de vista de qué se va evaluar, si es la calidad o la cantidad de conocimientos y con qué parámetros se van a comparar, tomando en cuenta las especialidades y programas con contenidos nacionales.
Si la ficha es operativa, ¿quienes receptarían la prueba?, deberían ser instituciones 100% conocedoras del área.
No debe ser política ni tampoco partir de una premisa falsa en base a la nota baja de un estudiante de Universidad E, para generalizar a los médicos, debe ser por méritos de trabajo, investigación, docencia, publicaciones, servicio social y gestión.